Ciclo de formación

El CEAP viene impartiendo desde 1977 un Ciclo de Formación en Psicoanálisis y Psicoterapia Analítica. El programa es fruto de sucesivas actualizaciones y responde a esta larga experiencia. Persigue un objetivo básico: proveer a los candidatos de los conocimientos y experiencias necesarios para el trabajo en psicoanálisis individual y presentar un panorama amplio y abierto del psicoanálisis, integrando diversas perspectivas teóricas y prácticas, al margen de pronunciamientos restrictivos.

El plan de estudios se estructura en dos cuerpos: El Ciclo de Formación en Psicoterapia Analítica, con una duración de tres cursos académicos; y el Ciclo de Formación en Psicoanálisis, que se prolonga durante cinco años. Cada curso académico se desarrolla de octubre a junio, estructurándose en cuatro seminarios semanales (martes y miércoles), cada uno de ellos de 90 minutos de duración.

Ambos programas se estructuran en cuatro áreas fundamentales:

Psicoanálisis personal:

Se considera esencial en la formación del futuro psicoterapeuta. A través de él, el candidato podrá comprender y vivenciar sus procesos inconscientes y verá facilitada su evolución personal, capacitándolo para un mejor ejercicio profesional. Se realiza a lo largo de los dos ciclos formativos y se requiere un mínimo de 600 sesiones.

Teoría psicoanalítica, su estudio se organiza en tres apartados:

Autores fundamentales: a través de seminarios continuados y de una programación bibliográfica organizada y selectiva de sus obras.
Otros autores relevantes por sus valiosas aportaciones a la teoría y método psicoanalítico.
Temas psicoanalíticos básicos: seminarios monográficos sobre cuadros psicopatológicos, fenómenos estructurales, desarrollo psicodinámico de la personalidad, etc.

Técnica y práctica psicoanalíticas: estructuradas en las siguientes áreas:

Seminarios clínicos de primeras entrevistas, sueños y casos continuados.
Seminario de técnica, en el que se incluyen, entre otros, los siguientes temas: diagnóstico, insight, resistencia, acting-out, etc.
Supervisión individual de casos. A partir del segundo curso y con un mínimo de 300 horas, el candidato supervisa los casos en que trabaja, para lograr un correcto enfoque, incidiendo en los factores transferenciales y contratransferenciales. Esta actividad se lleva a cabo en coordinación con el Departamento de Aplicación Social.

Disciplinas afines al psicoanálisis y Otras terapias psicoanalíticas y no psicoanalíticas.

Para una comprensión integral del ser humano necesitamos completar los conocimientos psicoanalíticos con las aportaciones más significativas de otras perspectivas del hombre (antropología, sociología, filosofía, mitología, etc.) En lo que se refiere al estudio de otros abordajes terapéuticos, su objetivo consiste en ampliar las perspectivas teórico-prácticas de los futuros psicoterapeutas, así como fomentar la comunicación interprofesional; para ello se ha incluido un estudio pormenorizado de otro tipo de terapias: Psicoterapias psicoanalíticas de grupo, familia y pareja; y Terapias rogeriana, sistémica, bioenergética y cognitivo-conductual.

El plan de estudios ofrece una base imprescindible para la posterior especialización en Psicoterapia de Niños y adolescentes, así como en la aplicación del Psicoanálisis a grupos. Así mismo, se ofrece la opción de un aprendizaje teórico del Psicoanálisis a las personas interesadas en este estudio por motivos académicos o profesionales.

El programa de Formación cumple las condiciones de la Federación Internacional de Sociedades Psicoanalíticas y permite obtener la acreditación profesional como psicoterapeuta analítico, según los criterios de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).

Si desea más información sobre el programa, requisitos, fechas de inscripción, por favor póngase en contacto con el Jefe de Estudios, Javier Bolívar Jiménez en ceaplista@eresmas.es

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